Introducción: Los altos índices de embarazo en la adolescencia demuestra que se están incumpliendo plenamente las obligaciones que corresponden a los sistemas de salud, gran parte de los adolescente actúan superficial e irresponsablemente  sin estar conscientes de las complicaciones negativas de este fenómeno. Objetivo: Implementar una intervención educativa para la prevención del embarazo en la adolescencia en estudiantes del Centro Mixto Felipe Fuentes del área de salud “Julio Grave de Peralta” entre enero a diciembre de 2022. Material y métodos: Se realizó un estudio  cuasi-experimental de intervención educativa con la finalidad de elevar conocimientos sobre el embarazo en la adolescencia y prevenirlo. El universo de estudio quedó constituido por un total de 280 estudiantes de noveno a duodécimo grado de la institución educativa, la muestra se conformó por aleatoriedad simple no probabilística con 160 estudiantes. Los datos fueron recogidos de la implementación de un cuestionario antes y después de aplicada la intervención educativa. Resultados:El diagnóstico reveló que es pobre el nivel de conocimientos en sentido general en cuanto a la prevención del embarazo a la adolescencia lo que justificó la implementación de una intervención educativa. Conclusiones: Las acciones de la intervención surtieron efecto mayor al ser dinamizadas con el empleo de las TIC’s y las redes sociales, se constata la modificación adecuada del nivel de conocimientos por parte de los casos de estudio con lo que se valida la hipótesis de la investigación.DeSC: Atención Primaria, embarazo en la adolescencia, intervención educativa, área de salud.