La promoción de la lectura forma ciudadanos cultos, creativos y activos dentro de su entorno y pone en contacto a los sujetos con el legado cultural de sus antecesores. Esta investigación tiene como objetivo proponer actividades de promoción de la lectura para estudiantes de las ciencias médicas. Se emplearon como métodos teóricos: histórico-lógico, análisis-síntesis, inducción-deducción y como métodos empíricos: observación y análisis de documentos. En esta investigación se escoge el método oral para el comentario de libros; además, se sugiere una secuencia metodológica para realizar el mismo y se demuestra con actividades. Se concluye que la promoción de la lectura para los estudiantes de las ciencias médicas es crucial pues facilita el acceso al conocimiento y la información, esenciales para la profesión y fortalece sus valores.